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2017年暨南大学硕士研究生入学考试814普通生物学考试大纲

作者:聚创暨大考研网-小黑老师 点击量: 2108 发布时间: 2016-08-22 19:13 【微信号:13306030226】


  暨南大学2017年考研大纲已公布,以下是聚英考研网为大家整理的2017年暨南大学硕士研究生入学考试814普通生物学考试大纲,具体内容如下:

 普通生物学考试大纲

  一、总体要求

  掌握生命科学的基础知识和基本理论,理解生命活动的基本规律和基本原理,了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。

  二、本课程的重点和难点

  重点:细胞的结构与功能;细胞分化与细胞凋亡;细胞代谢;动物的结构特点;动物的消化吸收、物质循环与气体交换;免疫;动物的体液调节与神经调节;光合作用;植物的结构与调控系统;遗传的基本规律;基因的分子生物学;基因的表达与调控;重组DNA技术;生物进化;生态学等

  三、教材与主要参考书

  陈阅增. 陈阅增普通生物学. 北京:高等教育出版社,2005

  主要参考文献:

  [1]张玉静. 分子遗传学. 北京:科学出版社,2000

  [2]赵寿元,乔守怡. 现代遗传学. 北京:高等教育出版社,2001

  [3]朱玉贤,李毅. 现代分子生物学(第2版). 北京:高等教育出版社,2002

  [4]尚玉昌. 普通生态学(第2版). 北京 :北京大学出版社,2002

  [5]周云龙. 植物生物学(第2版). 北京:高等教育出版社,2004

  [6]Campbell N A, Mitchell L G, Reece J B. Biology:concepts and connections. Menlo Park:Benjamin/Cummings Publishing Company Inc,2000

  四、基本内容

  绪论:生物界与生物学

  (一)生命的特征

  (二)分类阶元和界的划分

  (三)生物学常用的研究方法

  (四)生物学分科

  (五)生物学和现代社会生活的关系

  (六)生命科学的发展趋势

  重点:生命的特征和分类

  第一章 生命的化学基础

  (一)原子和分子

  (二)组成细胞的大分子

  (三)糖类

  (四)脂质的生物学活性物质

  (五)蛋白质

  (六)核酸

  重点:蛋白质和核酸的构成.

  第二章 细胞的基本形态结构与功能

  (一)细胞的基本结构与功能

  (二)生物膜—流动镶嵌模型

  (三)物质的跨膜转运

  (四)细胞连接

  重点:细胞的结构.

  第三章 细胞代谢

  (一)能与细胞

  (二) 酶

  (三)细胞呼吸

  (四)光合作用

  重点:细胞呼吸过程;光合作用.

  第四章 细胞的分裂和分化

  (一)细胞分裂和细胞周期

  (二)细胞分化

  (三)细胞衰老与细胞凋亡

  重点:细胞周期;有丝分裂

  第五章 高等动物的结构与功能

  (一)动物是由多层次的结构所组成的

  (二)动物的结构与功能对生存环境的适应

  (三)动物的外部环境与内部环境

  重点:动物组织类型.

  第六章 营养与消化

  (一)营养

  (二)动物处理食物的过程

  (三)人的消化系统及其功能

  (四)脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应

  重点:各种营养素的功能

  第七章 血液与循环

  (一)人和动物体内含有大量的水

  (二)血液的结构与功能

  (三)哺乳动物的心脏血管系统

  重点:血液的结构与功能.

  第八章 呼吸:气体交换

  (一)水生动物

  (二)陆生动物

  (三)鸟类的呼吸系统

  (四)人的呼吸系统—结构与功能

  重点:呼吸系统的进化及人的呼吸系统.

  第九章 内环境的控制

  (一)体温调节

  (二)渗透调节和排泄

  (三)肝在稳态中的重要作用

  重点:动物排泄系统的进化及人的肾脏的结构

  第十章 免疫系统与免疫功能

  (一)人体对抗感染的非特异性防卫

  (二)特异性反应(免疫应答)

  (三)免疫系统的功能异常

  重点:特异性免疫;抗体的类型及作用.

  第十一章 内分泌系统与化学调节—体液调节

  (一)化学调节的性质

  (二)脊椎动物的化学调节

  (三)激素与稳态

  重点:激素的类型及其作用.

  第十二章 神经系统与神经调节

  (一)神经元的结构与功能

  (二)神经系统的结构

  (三)脊椎动物神经系统的功能

  (四)人脑

  重点:神经冲动的传导;人类大脑的结构及其功能.

  第十三章 感觉器官与感觉

  (一)感觉的一般特性

  (二)视觉

  (三)听觉与平衡感受

  (四)化学感受性:味觉与嗅觉

  重点:听觉与视觉.

  第十四章 动物如何运动

  (一)动物的骨骼

  (二)人类的骨骼

  (三)肌肉与肌肉收缩

  重点:动物的骨骼类型.

  第十五章 生殖与胚胎发育

  (一)有性生殖与无性生殖

  (二)人类的生殖

  (三)人类胚胎的发育

  重点:动物的生殖类型.

  第十六章 植物的结构、生殖和发育

  (一)植物的结构和功能

  (二)植物的生长和生殖

  重点:植物细胞与组织类型

  第十七章 植物的营养

  (一)植物对养分的吸收和运输

  (二)植物的营养与土壤

  重点:植物对养分的吸收和运输.

  第十八章 植物的调控系统

  (一)植物激素

  (二)植物的生长响应和生物节律

  (三)植物对植食动物和病菌的防御

  重点:植物激素的作用;植物的防御

  第十九章 遗传的基本规律

  (一)遗传的第一定律

  (二)遗传的第二定律

  (三)孟德尔定律的拓展

  (四)遗传的染色体基础

  (五)性染色体与性连锁遗传

  (六)遗传的第三定律—连锁交换定律

  (七)高等植物的细胞质遗传

  重点:遗传定律;减数分裂;细胞质遗传

  第二十章 基因的分子生物学

  (一)遗传物质及其结构

  (二)DNA复制

  (三)遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质

  (四)遗传物质的改变

  重点:基因突变与染色体畸变

  第二十一章 基因的表达与调控

  (一)基因的选择性表达是细胞特异性的基础

  (二)原核生物的基因表达与调控

  (三)真核生物的基因表达与调控

  重点:原核生物的基因表达与调控

  第二十二章 重组DNA技术

  (一)基因工程的相关技术

  (二)基因工程主要的工具酶

  (三)基因克隆的质粒载体

  (四)重组DNA的基本步骤

  (五)基因工程的应用及其成果简介

  (六)遗传工程的风险和伦理学问题

  重点:重组DNA的基本步骤.

  第二十三章 人类基因组

  (一)人类基因组及其组成

  (二)人类遗传性疾病

  (三)癌基因与恶性肿瘤

  (四)人类基因组计划

  重点:人类基因组计划.

  第二十四章 达尔文学说与微观进化

  (一)进化理论的创立:历史和证据

  (二)生物的微观进化

  重点:生物的微观进化.

  第二十五章 物种形成

  (一)物种概念

  (二)物种形成的方式

  重点:物种形成.

  第二十六章 宏观进化与系统发育

  (一)研究宏观进化依据的科学材料

  (二)生物的宏观进化

  (三)生物的系统发育

  重点:进化趋势.

  第二十七章 生命起源及原核生物和原生生物多样性的进化

  (一)生命的起源

  (二)原核生物多样性及其进化

  (三)非细胞型生物—病毒

  (四)原生生物多样化及其进化

  重点:生命的起源;病毒.

  第二十八章 植物和真菌多样性的进化

  (一)植物可能由绿藻进化而来

  (二)植物适应陆地生活的进化

  (三)真菌的多样性进化

  重点:植物的多样性.

  第二十九章 动物多样性的进化

  (一)无脊椎动物的多样性和进化

  (二)脊索动物的多样性和进化

  (三)动物界的系统进化和地理分区

  重点:动物的进化.

  第三十章 人类的进化

  (一)人类与灵长目

  (二)人类的进化过程

  重点:人类的进化过程.

  第三十一章 生物与环境

  (一)环境与生态因子

  (二)生物与非生物环境之间的关系

  重点:环境与生态因子.

  第三十二章 种群的结构、动态与数量调节

  (一)种群的概念和特征

  (二)种群的数量动态

  (三)种群的数量调节

  重点:种群的数量动态.

  第三十三章 群落的结构、类型及演替

  (一)群落的结构和主要类型

  (二)群落内部物种之间的相互关系

  (三)群落的演替及其实例

  重点:群落演替.

  第三十四章 生态系统及其功能

  (一)生态系统的基本结构

  (二)生态系统中的生物生产力

  (三)生态系统中的能量流动和物质循环

  (四)人类活动对生物圈的影响

  重点:生态系统与生物圈的概念;能量的流转

  第三十五章 动物的行为

  (一)本能行为和学习行为

  (二)动物行为的生理和遗传基础

  (三)动物的防御行为和生殖行为

  (四)动物的社群生活与通讯

  (五)利他行为和行为节律

  重点:动物的通讯方式等


以上是聚创考研网为考生整理的"2017年暨南大学硕士研究生入学考试814普通生物学考试大纲"的相关考研信息,希望对大家考研备考有所帮助! 备考过程中如有疑问,也可以添加老师微信juchuang911进行咨询。

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