湖南大学教育科学研究院导师介绍：龙跃君

　　姓名：龙跃君　　性别：男　　出生年月：1963年10月

　　导师类别：硕士研究生导师　　学院：教育科学研究院

　　较长时间从事教育教学管理工作，直接参与或负责了湖南大学“211工程”、本科教学工作水平评估等重大工作，先后被评为学校服务育人先进个人和先进工作者,2004年荣获湖南大学熊晓鸽奖教金，现任力学与航空航天学院书记兼副院长。主要研究方向为大学课程与教学、教学管理及教育评价，主讲研究生课程1门，主讲本科生通识教育课程1门，主持或参与了部省课题10余项，在《光明日报》、《高等教育研究》等刊物公开发表论文近30余篇，主编或参编论著7部，先后获得湖南省教学成果一、二、三等奖各一项。（E-mail: Longyj@hnu.cn )

　　2004年至2008年科研情况简表

　　1.课程微观结构研究与精品课程建设，《中国大学教学》，2004.3

　　2.教学过程要素论与高校教学质量保障的研究，《中国大学教学》，2004.12

　　3.高校发展性教学质量保障模式的研究与探索，《中国大学教学》2005．5

　　4.高校发展性教学质量保障“精益六全”模式探究《航海教育研究》2006(3)

　　5.高校研究性教学的价值反思与内涵解读，《中国大学教学》2006(5)

　　6.马丁·特罗高等教育发展阶段理论的解读与拓展 ，《煤炭高等教育研究》，2007(4)

　　7.关注联结：基于复杂性科学视野下大学通识教育课程的思考，《高等教育研究》（华中科技大学），2007(6)

　　8.复杂性方法对教育研究视角选择的启示，《江苏高教》，2008（3）

　　9.知识的不确定性及教育科学研究方法的思考，《黑龙江高教研究》2008（5）

　　10.复杂性方法对教育研究视角选择的启示，中国人民大学复印报刊资料（教育学），2008.8

　　11.文化素质教育是大学的永恒使命，光明日报（理论综合）2009.2.14

　　获奖情况

　　构建高校发展性教学质量保障体系的探索与实践，湖南省教学成果一等奖（2004年11月），排名第二

　　课题情况

　　1、究型大学创新人才培养模式的探索与实践，湖南省重点教改课题2004．12，已结题

　　2、发展性教学质量保障成果固化及理论研究，湖南大学教改课题，主持，2005年6月，已结题

　　3、创新人才培养与大学课程改革研究，湖南大学教改课题，主持，2007年6月，在研

　　4、中国大学通识教育有效实践模式研究，湖南省教改课题，主持，2008年6月，在研